風箏教學核心概念～風箏四藝

老梅的課程對我而言並不是只有風箏，但是這張『風箏四藝』的架構圖卻足以代表我對於老梅課程的期待!一直以來，課程對我而言並不是要傳達知識、辦理活動，而是要建構一種價值觀!
這種價值觀建立的歷程已經超越學校本位課程的範疇，而是徹底的走向以教師為本位所建置出來的課程發展模式！這4年來每週2節的風箏分組教學、3年多來與風箏大師的接觸、已邁入第2年的藝文深耕計畫，讓這一套課程逐漸從摸索、試驗、操作、省思之中慢慢成形！很基本的一張圖、但卻也是必須下足基本功的一張圖！